的通知》(宁大党发“2023”208号)的精神和要求,本次会议重点对学院的自评报告进行了集体审议。通过审议,自评报告撰写紧密围绕教育部提出的审核评估指标体系,全面反映了学院本科人才培养的目标定位、改革建设与成效,是学院教育教学自建工作的重要工作之一。会议中,马成文老师详细介绍了自评报告的撰写主要内容,同时,会议还讨论了支撑自评报告的各类材料,包括管理文件、教学资料、记录性材料、合作协议等,这些都严格按照教育教学审核评估指标体系进行了整理和归档,以确保自评报告的真实性和全面性。白楠副院长强调了教育教学审核评估工作的重要性,并对学院自评报告进行逐字逐句审核,使得报告更准确地体现出学院本科教育教学工作的成果、不足及改进方案,为今后我院教育教学改革和质量提升提供更明确的方向和策略。本次“以评促建”的自评报告审议会不仅加强了阿拉伯学院教师的自我提升意识,而且也是学院持续推动教育教学改革、提升教学质量的重要举措。通过这种形式的集体讨论和审议的方式..." />

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阿拉伯学院举行本科教育教学审核评估暨自评报告集体审议会
时间: 2024-04-23

 2024年4月17日下午,ManBetX客户端网页版在怀远楼816会议室召开了本科教育教学审核评估自评报告集体审议会,这是学院迎评促建的重要活动之一。本次会议由基础阿语教研室主任马成文主持,副院长白楠、高级阿语教研室主任独乐和区域国别研究教研室王卓参加了这次审议会,旨在深化我院本科教育教学审核评估的自评自建工作。

根据宁夏大学《关于印发<宁夏大学本科教育教学审核评估工作方案>的通知》(宁大党发“2023”208号)的精神和要求,本次会议重点对学院的自评报告进行了集体审议。通过审议,自评报告撰写紧密围绕教育部提出的审核评估指标体系,全面反映了学院本科人才培养的目标定位、改革建设与成效,是学院教育教学自建工作的重要工作之一。

会议中,马成文老师详细介绍了自评报告的撰写主要内容,同时,会议还讨论了支撑自评报告的各类材料,包括管理文件、教学资料、记录性材料、合作协议等,这些都严格按照教育教学审核评估指标体系进行了整理和归档,以确保自评报告的真实性和全面性。

白楠副院长强调了教育教学审核评估工作的重要性,并对学院自评报告进行逐字逐句审核,使得报告更准确地体现出学院本科教育教学工作的成果、不足及改进方案,为今后我院教育教学改革和质量提升提供更明确的方向和策略。

本次“以评促建”的自评报告审议会不仅加强了阿拉伯学院教师的自我提升意识,而且也是学院持续推动教育教学改革、提升教学质量的重要举措。通过这种形式的集体讨论和审议的方式,严把自评报告的精准性和可行性,保障学院配合学校本科教学质量评估的顺利推进。

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